中新网广东新闻12月15日电　(记者 孙秋霞) 大湾区众教育专家14日齐聚广州市番禺区诺德安达学校，共议“AI时代的教育创新与人才培养”。与会专家表示，在AI时代，需要培养学生深度学习和深度思考能力。

　　近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，强调要加强顶层设计和部门协同，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。

　　广州市番禺区诺德安达学校创校校长杨琳琳表示，人工智能时代的教育本质在于培育孩子的创造力、深度理解能力和思辨力。会提问，能提问，善于提问，敢于提问，既是深度思考力的体现，更是创造性地解决问题的能力体现。

　　“教育环节中，我们应关注教育者和学校是否具有前瞻性思维，以及能否教授AI技术，让学生掌握工具，掌控自己的人生方向。”诺德安达教育集团中国双语区教育副总监闫晓辉表示，高阶思维能力是未来学校教育的方向。

　　加速未来CEO袁拔认为，AI教育需要赋予老师和学生创造和创新的空间，“AI有可能取代教师，但不会取代那些培养高阶能力学生的教师”。

　　荔湾爱莎国际教育园区总校长霍剑华表示，人工智能的伦理将是未来教育面临的重大挑战，如何利用AI为人类带来福祉而非灾难，是基础教育的重要内容。

　　今年是广州市番禺区诺德安达学校建校五周年，诺德安达教育集团中国双语区董事主席唐健表示，诺德安达在全球的33个国家共拥有90所学校，未来将继续发挥其独特的优势和资源，给学生们创造机会，在国际和国内的教育竞赛舞台上展示自己，见识更大的世界。(完)