 活动现场。通讯员 供图
中新网广东新闻12月21日电 (记者 王坚)一场别开生面的“打造生命的温度、韧度、深度三度生命共同体”的大单元主题探究，近日在深圳市新华中学的道德与法治课堂中开展。 在现场，孩子们围绕着现当下的多个时政新闻热点进行活动。而这正是廖顺学老师坚持的主题式活动教学法“让课堂活起来、动起来”的生动写照。 据了解，多年来，主题式活动教学法坚持素质教育在课堂，以开放式主题活动、主题探究为载体，以能力为本，以素养立意，在全国率先明细核心素养路径，找到核心素养回家之路。 据介绍，主题式活动教学法坚持的生活化自主学习方式，紧密结合生活，引起学生共鸣共情。 同时，在以“探究力-表达力-表现力-思考力”四位一体培养目标基础上，主题式活动教学法持续创新发展，在全国首创提出从思想上、行为上培养核心素养，坚持自主评课，坚持主题式教学评一体化落地生根。 此外，主题式活动教学法从教与学的本质出发，以“生命教学观、学习发展观、全面育人观”作为教学再改革的价值取向，紧扣“自主探究、多样化课堂主题活动、课堂评价自主化整体化、小组捆绑制竞争、生成性学习指导”等操作要素，力求课堂教学操作要素还学生学习自主权。(完) |
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