 中新网广东新闻7月18日电 (许青青 闫云卿) 广州天省实验学校(下称“天省”)近日面向全校300多名教职工举办了主题为“聚焦‘双减双新’，赋能天省教育提质增效”的校本研修培训活动，总结过去经验，研究和解决教育教学改革中出现的新问题和新情况，贯彻“生态·智慧”教育理念，提升教师的教育教学能力，推进学校高质量教育体系建设。 在这次培训中，天省邀请了知名教育专家、兄弟学校资深教师、本校骨干教师和优秀班主任等，在三天时间内连续举办了19场专题报告和讲座，内容涉及“双新”“双减”政策解读、教科研学习、班主任管理、家校沟通等方面。 其中，广州市天河区教育研究院副院长陈伟红作《读懂新课标，找到新路径》专题讲座提出三个基本观点：关注课标育人功能，强化政治性和思想性；注重教师整体思维，系统设计教材和单元教学；突出逆向设计思路，建设“教学评一致性”的课堂。 天省校长助理兼教学处主任潘浩和教学处主任伍家芬，分别从初中教学和高中教学的不同角度，阐述了在“双减”“双新”背景下教师该如何打造高效课堂，培养学生的学科素养。并根据近两年中、高考命题导向，对老师们今后的教育教学工作提出要求。 天省学生发展指导中心主任陈英表示，教育就是服务，管理就是服务。今后，学校将继续通过各种形式，提升教师的幸福感，促进教师专业发展；增强学生的归属感，促进学生健康成长；增进家长的信任感，促进家校和谐共育。 天省校长彭建平表示，天省将以“智慧·生态”教育理念开展教学改革，创造适合每一个学生的教育生态，让每个人自主学习成长，生长智慧。并从六个方面为天省未来勾画出发展蓝图：一、顶层科学建构学校课程，让每一门课程都成为优质良品；二、创新学校管理方式，让指挥员在听见炮声的地方指挥；三、打造适宜生命成长的生态环境，让每个生命都自由呼吸茁壮成长；四、优化学校硬件设施，让每一个空间都默默传递育人声音；五、建设一支精良的队伍，让每个老师都充满热情潜心教学；六、技术深度融合教学，让每一个师生都建构教与学的新方式。 他表示，希望通过本期培训，能够实现多维教育教学思想碰撞，真正促使教师专业发展和成长，形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，推动天省跨越式发展。(完) |
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